近日，河南省教育厅公布了2023年度河南省教育科学研究优秀成果名单，郑州市第二高级中学获得佳绩，共有三项成果获奖。
由校长王瑞牵头，谢悦、谢爱萍、闫广建、吴鹏起、李霞等校领导、教师为合作者的《普通高中育人方式转型的策略与实践研究》获得研究报告类成果一等奖；副校长谢悦牵头的《河南省新高考背景下基于选课指导的生涯发展教育实施策略》获得研究报告类成果二等奖；靳大林老师的《新时代中小学劳动素养评价的探索与实践》获得论文类成果二等奖。
在《普通高中育人方式转型的策略与实践研究》研究报告中，详细阐释了“研究背景和意义”“研究过程”“主要做法和经验”“研究成效及创新之处”“存在的问题及今后设想”等方面的内容，全面总结了郑州市第二高级中学在促进育人方式转型方面的扎实实践和取得的丰硕成果。
据介绍，郑州市第二高级中学践行“双新”课改理念，深入挖掘普通高中新课程新教材实施国家级示范校和省级示范校的课改潜力，开发基于育人目标和核心素养体系的学校校本课程，打造独具特色的课程体系及育人机制，推动了普通高中育人方式转型；坚持“一核两翼”，切实推进普通高中育人方式有效转型，取得了积极的育人效果；坚持“五育”并举，持续推进普通高中多样化特色化办学，着力推进创客教育，努力打造特色校园足球文化，持续推进多样化、特色化办学和新样态学校建设；坚持“立德树人”，坚持“一项活动渗透五种教育，五种教育指向同一目标”的工作理念，同频共振，合力打造品德高尚、学识扎实的时代新人，构建德智体美劳全面培养的教育体系和培养机制，有效提升了学生核心素养。
近年来，郑州市第二高级中学积极发挥课题研究应有的作用，体现课题研究的价值和功能，真正以教育科研的高质量带动教育教学的高质量，培养出了“健康、博爱、有为”的二高学子，全面推进普通高中育人方式变革，为郑州美好教育及河南教育的发展做出了积极贡献。
