教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20018437 |
宋教员.( 男
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中国民航大学 航空宇航科学与技术 硕士在读 |
小学全科,小升初,初一英语,初一数学,初三物理,初中化学,高三数学,高三物理,高三化学, |
本科就读河工大机械电子工程专业,当年高考分数理科522,研究生未开学,有较充足时间授课。有在辅导机构小学全科授课经历,以及初中英语、数理化家教经验,高中数理化家教经验,本科期间辅导过5名高考生,授课或... |
2020/1/19 11:36:56 |
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20018436 |
王教员.( 女
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河南农业大学 制药工程(绍骙实验班) 本科在读 |
小学全科,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三数学,初中化学,高二化学,高中生物, |
本科就读于河南农业大学,制药工程(绍骙实验班),这个专业主要是化学学习,所以本人对化学有较深的理论基础,擅长化学。有过教学经验,教过小学生,教的还不错带过四年级小学生的英语,数学。 |
2020/1/19 11:36:56 |
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20018433 |
沈教员.( 男
)
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天津大学 建筑与土木工程 硕士在读 |
初一数学,初二数学,初三数学,初中化学,高一数学,高二数学, |
本科就读于土木工程专业,现已考取为天津大学硕士研究生。本科期间学习成绩优异,曾连续三年获得校奖学金,多次获校“三好学生”称号。并且顺利通过了英语四、六级考试和计算机二级c语言、计算机三级网络技术的考试... |
2020/1/19 11:36:56 |
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20018431 |
赵教员.( 女
)
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郑州大学 电子科学与技术 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中生物,初中地理, |
本科就读于郑州大学,目前大一,成绩优秀,目前暑假希望找个家教做做。本人目前对初中知识记忆犹新,为人友善,处事认真负责,喜欢小朋友,如果有幸教您的孩子,我一定和您的孩子一起努力,提高您孩子的成绩,更引导... |
2020/1/19 11:36:56 |
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20018430 |
雷教员.()
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郑州科技学院 市场营销 本科在读 |
小学语文,小学数学,初一语文,初一数学,初二数学,初三数学, |
经常教弟弟妹妹数理化,有过补习班经验 |
2020/1/19 11:36:56 |
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20018429 |
侯教员.( 男
)
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华北水利水电大学 农业水利工程 本科毕业 |
小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学, |
性格偏外向,比较喜欢爱学习的人,基础差点没关系。大学里学习虽不怎么好,但是中考成绩,高考成绩还不错,中考以高出我们县*林州一中分数线10分左右考入,高考也是以高出一本线7分的成绩就读于华北水利水电大学... |
2020/1/19 11:36:56 |
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20018428 |
竹教员.()
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河南工业大学 机械设计制造及自动化 本科在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,初中化学,高一数学,高一化学,高二数学,高二化学,英语阅读理解专项 |
高考成绩数学128,理综230,理综中擅长化学。 |
2020/1/19 11:36:56 |
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20018427 |
李教员.( 男
)
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中央财经大学 应用心理学 硕士在读 |
小学全科,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,高一英语,高二英语, |
中央财经大学研究生应用心理学在读,喜欢并擅长英语,喜欢教育行业。本科期间2年英语辅导机构教室经验(大二,大三期间,假期全职,平时兼职)英语六级,参加英语短剧大赛并获一等奖。 |
2020/1/19 11:36:56 |
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20018425 |
阎教员.( 男
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武汉理工大学 机械工程 硕士在读 |
初一数学,初二数学, |
本人今年(2018年)本科毕业于武汉理工大学,并保送攻读武汉理工大学学术型硕士研究生。本科期间获得英语四六级证书,计算机二级证书,计算机三级证书,普通话证书等证书,且获得校二等奖学金,校三等奖学金,校... |
2020/1/19 11:36:56 |
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20018422 |
李教员.( 女
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郑州大学 电子信息工程 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,初中全科,高一语文,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,陪读, |
本科就读于郑州大学电子信息工程,擅长英语和理科。以较高分数通过四级考试。高中数学经常考130分+,比较精通生物和化学,且高考理综220+。我希望通过我自己上大学之前的经历和感受能更好的贴近和理解学生,... |
2020/1/19 11:36:56 |
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