教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005656 |
张教员.()
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河南财经政法大学 英语,美术 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三语文,初三英语,美术绘画,幼儿教育,作业辅导,小学全科, |
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2013/7/18 23:56:20 |
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2005585 |
扈教员.( 男
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郑州轻工业学院 能源与动力工程 本科在读 |
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2013/7/18 22:12:10 |
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2005655 |
陈教员.( 女
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河南财经政法大学 金融 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中历史,初中生物,初中政治,初中社会,高中全科,高考冲刺,高一语文,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二语文,高二英语,高二数学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中政治, |
2014年担任团支书,并在学年结束荣获“优秀团干”?“优秀团员”?“二等奖学金”?。2016年6月份,拿到英语四级466分。2015年8月份,拿到驾驶证。2015年九月份,考过计算机二级。2015年7... |
2013/7/18 21:07:53 |
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2005622 |
晏教员.( 女
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郑州轻工业学院 数学与应用数学 本科在读 |
作业辅导,小升初,小学数学,小学英语,小学奥数,初一数学,初二数学,初中化学,高一数学, |
别人就读于郑州轻工业学院数学与信息科学学院。初中及高中校内数学竞赛都获奖过,中考成绩517,高考成绩510。我的优势学科为数学,初中理科较好。初中生的理科还是可以辅导好的,高一的数学我也可以教。在20... |
2013/7/18 18:14:33 |
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2005630 |
胡教员.( 女
)
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郑州轻工业学院 国际经济与贸易 本科在读 |
小学全科,小升初,初中语文,初中数学,初中英语,高中语文,高中数学等 |
您给我一份放心,我给您的孩子一份满意的成绩。本人已经大三,又有考研的打算,所以本人的基础知识一定是有所积累的,有多次家教的经验,假期还会深入课堂了解最新的考试信息。做学生的朋友是本人的教学理念,学会知... |
2013/7/18 17:46:46 |
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2005652 |
毛教员.( 女
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郑州大学 制药工程 本科毕业 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,初一数学,初一科学,初二数学,初二物理,初三数学,初中化学,高一化学,高二化学,横笛 |
本科就读于郑州大学化工学院制药工程专业,现考研为中科院广州能源所化学工程专业硕士。时间充裕。本科期间曾获郑州大学三次优秀奖学金,校“优秀团干”称号,国家级创新实验立项,制药工程设计大赛优胜奖,专利一项...
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2013/7/18 16:15:41 |
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2005648 |
郭教员.( 女
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扬州大学 法律 硕士毕业 |
幼儿教育,作业辅导,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一数学,初二语文,初二数学,初四语文,初三语文,中外国文学史 |
本人硕士研究生毕业,平日里擅长与孩子沟通,很容易引起孩子好感,能站在孩子的角度思考问题,进而带动其对学习的兴趣,最终达到学习的进步。
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2013/7/18 13:12:56 |
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2003213 |
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华北水利水电学院 建筑学 本科在读 |
初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中地理,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高中生物,绘画 |
独立办过辅导班,讲课以细心,耐心,深入浅出,细致到位为特点。学过心理学,可帮助学生提高学习兴趣,增强学习主动性,快速提高成绩。且愿意接纳成绩极差的学生。我的电话********独立办过辅导班,讲课以细... |
2013/7/18 0:07:58 |
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2005403 |
郭教员.( 女
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河南牧业经济学院 食品 本科在读 |
小学全科,初中全科,高一数学,高一化学, |
认真负责,勤劳,有耐心和恒心,保证教学质量在辅导班曾带课一年,认真负责,与学生沟通交流,觉得自己有能力信心做好
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2013/7/17 21:06:51 |
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2005637 |
张教员.( 男
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新乡医学院三全学院 临床医学 本科在读 |
初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,高一英语,高二英语,高三英语,新概念英语, |
我性格相对是比较开朗的,比较善于和孩子们沟通交流,自小就喜欢英语热爱英语教学,曾暑期在北京新东方兼职高中英语教师,业绩优秀,相信能给孩子带来英语上的提升和对英语的新的认识和见解。 |
2013/7/17 16:43:06 |
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