教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2009763 |
华教员.( 女
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河南师范大学新联学院 英语翻译 本科在读 |
小学全科,小学语文,小学英语,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初三英语,初四英语,初中社会,高二英语,英语口语, |
现本科在读英语专业,中学时候曾多次担任英语语文课代表。大学时期有多次兼职经历,生活习惯良好,性格开朗,喜欢社交。大学期间学业完成良好,积极参加活动,多个证书在考,学习经验丰富。也曾给小学小朋友辅导,很... |
2016/7/12 15:55:30 |
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2009986 |
姜教员.( 男
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河南师范大学新联学院 英语翻译 本科在读 |
小学语文,小学英语,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初三英语,初四英语,初中历史,初中政治,初中地理,初中社会,高一英语,高二英语,高中历史,高中地理,高中政治,英语口语,新概念英语, |
本科就读于河南师范大学新联学院外国语学院,连续两年获得三好学生以及三好学生标兵称号,语文高考121分,英语高考135分。多次在辅导班任助教,对教导学生有独特的方法。 |
2016/6/25 11:27:10 |
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2009981 |
范教员.( 女
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河南师范大学新联学院 工业设计 本科毕业 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初四数学,初三数学,声乐、唱歌 |
大四期间有辅导班经验,喜欢家教工作。高考数学120,目前对带初中数学没有压力。刚刚毕业,时间充足。 |
2016/6/19 11:03:08 |
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2009964 |
李教员.( 女
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河南师范大学新联学院 英语(同声传译) 本科在读 |
作业辅导,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初二数学,初三语文,高一语文,小学英语 |
现就读于河南师范大学新联学院,专业英语。本人已经于去年过通过专业英语四级考试,英语基础较好。每年都获得三好学生证书成绩优异。大学期间曾辅导过小学四年级数学,初一英语,初三数学,语文等。毕业以后准备做一...
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2016/6/13 19:48:30 |
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2009932 |
付教员.( 女
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河南师范大学新联学院 商务英语 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,高一英语,高二英语,高三英语, |
本科就读与河南师范大学新联学院,如今大三,课少时间比较充裕,大二通过了英语专业八级考试,有优秀高效的学习方法,对待孩子有耐心 |
2016/6/4 13:39:02 |
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2009654 |
彭教员.( 女
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河南师范大学新联学院 英语翻译 本科在读 |
小学英语,初一英语,初二英语,初三英语, |
大学一年级期间,在教学校附近一个初三的学生,科目英语,帮助学生把成绩提高了好多。暑假在家里暑假班带过学生英语,也在假期期间带过家教。刚刚拿到了英语专业四级证书。其他各种兼职也做过。我比较平易近人,有自...
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2016/5/14 9:38:06 |
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2009852 |
宋教员.( 女
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河南师范大学新联学院 英语 本科在读 |
作业辅导,小学全科,中国象棋 |
就读于河师大新联学院,英语专业,2016年暑假做过家教,在培训班做过代班老师,获得专四证书,文明学生,优秀班干部,
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2016/5/9 16:07:00 |
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2009286 |
罗教员.( 女
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河南师范大学新联学院 英语同声翻译 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一科学,初二语文,初二英语,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初中政治,大学高数 |
您好,我现在本科就读于河南师范大学新联学院,英语同声翻译专业,在校大二学生,获得过校级助学金。发表文章在《青年文摘》《萌芽》上,初中得过全国作文比赛二等奖,并且作文收入书中。从高三毕业到现在一直在教育...
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2016/4/30 22:54:29 |
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2009758 |
辛教员.( 女
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河南师范大学新联学院 英语 本科在读 |
小学全科,小升初,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,高一英语,高一数学, |
本科就读河南师范大学新联学院时间充裕是一名大学学生曾获三好学生荣誉数学成绩曾获全校第一英语通过专业四级曾开补习班帮别人补习有足够的经验
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2016/4/27 14:19:33 |
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2009745 |
武教员.( 女
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河南师范大学新联学院 英语翻译(师范方向) 本科在读 |
英语政治,历史,地理 |
本科就读于河南师范大学新联学院,时间充裕。曾获国家励志奖学金、三好学生标兵、优秀团员、河南省第五届翻译竞赛一等奖、校征文比赛二等奖、外语歌曲大赛优秀奖等。实习期间(2016.10)多次辅导初中生英语听... |
2016/4/19 12:52:16 |
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