教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2005779 |
王教员.( 女
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郑州大学 市场营销 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,中考冲刺,初一语文,初二英语,初二数学,初四数学,初三数学,初中政治,初中地理,高一数学,高二语文,高三语文,高三英语,高三数学,高中政治, |
本人为郑州大学在读生,所学专业为市场营销,高中曾多次辅导高二女生数学和英语,家教经验丰富。高考成绩位居县前三名,有高效率的学习方法。 |
2013/9/9 20:59:16 |
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2005809 |
宋教员.( 男
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河南理工万方科技学院 电子信息工程 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学数学,初一语文,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,高一数学,高一物理, |
我是一名在读本科生,在二七区大学路中原路附近,今年大二,因为课程不算太多,主要是我也喜欢给别人讲题,所以想找个家教,有过家教经历,有时间,有耐心。
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2013/9/9 20:02:42 |
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2005808 |
徐教员.( 女
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河南农业大学 电子信息科学与技术 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小升初,小学语文,小学数学,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高一语文, |
本科就读于河南农业大学文化路校区,时间充裕,期间曾获得班级第一,院级三好学生证书,有自己的一套学习方法,自控能力强有耐心责任心。曾坐过促销员,酒店服务员,有一定的兼职经验。在家辅导过亲戚家初中的妹妹,... |
2013/9/9 16:02:48 |
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2005804 |
曾教员.( 女
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郑州大学 法律 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中历史,初中生物,初中政治,初中地理,初中奥数,初中社会,高一数学,舞蹈,英语口语 |
我入大学以来一直都在做家教兼职,为的是能自食其力,我教过三个初中生,一个高中生,主要是辅导数学和英语,在我的教学模式下,和我的辅导下,成绩上升明显,对于学习我有自己的感悟和方法,我高考612分,英语1... |
2013/9/8 14:04:45 |
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2003312 |
平教员.()
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郑州大学 化工 本科在读 |
小学语文,小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二物理,高一高二化学 |
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2013/9/8 11:03:57 |
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2005030 |
王教员.( 女
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郑州师范学院 物理与电子工程 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初三语文,初四数学,初三数学,初中奥数,高一英语,高一数学,高二英语,高二数学,高三数学, |
擅长数学方面知识,虽经验不足但是乐于锻炼,立志于当老师,想为以后得工作生涯打下良好基础我认为家教经验固然重要,但最开始都没有经验的时候,重要的是那份热情,我希望能在我所擅长的领域帮助别人取得好的成绩 |
2013/9/8 10:03:54 |
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2003269 |
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郑州大学 英语 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高一高二英语,高三英语,英语口语,新概念英语,英语四级 |
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2013/9/7 22:34:05 |
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2003309 |
李教员.()
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河南农业大学 环境工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学 |
本人擅长数理化及英语,在数学物理方面我强调对基础知识的熟记和理解,重视对学生的化简意识,目标意识,整体意识等的灌输,从而达到从本出发,以不变应万变的效果。另外我还善于和习惯于总结,能够迅速地摸索出解题... |
2013/9/7 14:52:18 |
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2003307 |
邵教员.()
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河南科技学院 环境艺术设计 本科毕业 |
小学语文,美术类 |
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2013/9/7 12:51:30 |
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2005780 |
刘教员.()
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河南教育学院 英语师范 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二数学,初中历史, |
我来自河南教育学院一名英语专业本科生,喜欢教师这门行业,更喜欢和小朋友在一起愉快学习,我任家教一年多,有些经验,知道孩子各个方面的优点和不足,提出宝贵意见,促使孩子健康成长!
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2013/9/7 10:05:20 |
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