教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
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2005020 |
李教员.()
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河南师范大学
数学，物理
本科在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中奥数,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高中生物, |
比较重视学生思维逻辑的养成，待人耐心友善曾辅导过初中数学物理，学生成绩有明显提高，比较注重学生基础知识的扎实与巩固
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2012/11/9 19:20:44 |
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2003121 |
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郑州大学
数学
硕士在读 |
初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高三数学 |
大学期间一直拿的是国家励志奖学金，一次性通过了四六级。大学曾就读于师范院校，学习过讲课技能，一直带的有家教，也带过辅导班，学生成绩提高明显，期中学员从70分上升到110分，毕业时在中学实习过两个月，已...
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2012/11/9 13:01:16 |
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2003143 |
刘教员.()
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郑州航空工业管理学院
法学
本科在读 |
小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二数学,高三语文,高中历史地理政治,计算机基本操作,跆拳道 |
曾在初中会考中夺得全市总分第一名（其中有四门均满分），特别擅长地理，古文功底较好，文史类成绩优异，高考文宗246分。初中数学，物理，生物也比较擅长，有一套有效的学习心得。大学曾任系学生会干部，校象棋协...
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2012/11/9 12:55:44 |
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2003120 |
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澳大利亚UniversityofWollongong
信息技术（IT）
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三数学,英语四级,雅思,计算机应用中级 |
现在就读于澳大利亚wollongong大学，攻读信息通信技术硕士学位。高考英语133分，高考数学125，高考理综235，雅思6.0.作为一个人民教师的儿子，从小就耳濡目染经受家教类教育，对家教有全新的... |
2012/11/8 14:41:58 |
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2003141 |
吉教员.()
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中科院昆明植物研究所
园林
硕士毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,高三化学,高中生物 |
我最大的优势和特点就是耐心，认真，待人真诚，乐于助人。 |
2012/11/8 1:40:12 |
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2003043 |
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郑州大学
郑大一附院临床医学
硕士在读 |
小学英语,初一初二英语,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高中生物 |
曾连续5年参与暑期辅导班的教学，主要辅导初三，高二，高三数学。有丰富的教学经验，爱好广泛，熟悉初中高中学生的学习心理，在辅导中能因材施教，已取得了很好的效果，受到很多家长的好评，并连续受到聘请。英语达...
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2012/11/7 23:50:19 |
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2003140 |
赵教员.()
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郑州大学
数学
硕士在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初中奥数,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三语文,高三数学 |
本人大学师范本科毕业，积极向上，思想进步，有责任心，有耐心。本人大学师范类本科毕业，做过多次家教，学生成绩进步明显。 |
2012/11/7 22:14:28 |
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2003139 |
于教员.()
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
初一初二英语,初三英语 |
热爱教育，热爱孩子，经验丰富，效率高，讲课幽默，风趣，教法灵活，获省级优秀辅导奖，县级模范大学本科，中教一级，在二七区做过家教，效果突出 |
2012/11/7 21:34:27 |
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2003137 |
程教员.()
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墨尔本大学
法律
外籍留学生 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,英语口语,新概念英语,钢琴 |
移民多年，对话练习口语，为赚经验价格可议。
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2012/11/7 21:08:04 |
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2003136 |
白教员.()
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郑州大学
化学
硕士在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初三化学,高一高二英语,高一高二化学,高三化学 |
1：在学校期间经常做家教，参加社会实践等活动，积累了丰富的教学经验。2：有极强的口语沟通能力.3：可以有效的针对不同类型的学生进行不同方法的指导，因材施教。4：工作认真，对待工作有积极向上的态度，有极...
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2012/11/7 20:45:19 |
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